Parcours pour un usage réfléchi, critique, responsable et transparent de l’IA générative
Un parcours en 10 cases, à explorer comme un plateau de jeu 🎲
🔎 Comparer pour vérifier
Ne vous fiez jamais aux réponses d’une seule IA : croisez-les.
🇫🇷 Compar:IA — le comparateur d’IA de l’État français
Comparez avec des sources externes fiables, vos supports de cours et des articles scientifiques. Croisez systématiquement les informations.
Ouvrir comparia.beta.gouv.fr ↗
Comment ça marche ?
Cliquez sur « Sélection des modèles », choisissez les 2 IA que vous souhaitez comparer et activez la recherche web.
Les modèles sont démasqués : j’en apprends plus sur leurs caractéristiques.
🗺️ D’où viennent les principales IAG ?
Chaque IA est développée et entraînée quelque part — et ça se ressent dans ses réponses.
👆 Cliquez sur la carte pour découvrir Tracking AI
⚔️ Des réponses différentes selon le pays par lequel l’IAG est alimentée : la réponse d’une IA n’est jamais neutre.
📊 Tracking AI : les biais politiques des IA
Le site TrackingAI.org est une plateforme conçue pour surveiller et analyser les biais politiques et les performances cognitives des modèles d’intelligence artificielle, notamment les chatbots. Créé par Maxim Lott, producteur exécutif de Stossel TV, ce projet vise à offrir une transparence sur les opinions politiques que ces IA peuvent exprimer et sur leur capacité de raisonnement.
📊 Explorer Tracking AItrackingai.org/political · s’ouvre dans un nouvel onglet🧭 Définir votre posture
L’IA a des impacts bien réels — à connaître avant de choisir d’y recourir.
🎬 « L’eau & ChatGPT »
Dans 20-30 ans, y en aura-t-il encore ? Une capsule de la RTBF sur l’eau consommée par les centres de données de l’IA.
▶ Regarder le reel sur Facebook — RTBF Nature
🌍 Des enjeux environnementaux réels
Toutes les tâches d’IA ne se valent pas : générer une image émet des centaines de fois plus de CO₂ que classer un texte — l’échelle du graphique est logarithmique !
Source : bit.ly/3YF2WXh
⚖️ … et d’un autre côté, la nuance
Écrire une page de texte : l’IA seule émet moins de CO₂ que l’ordinateur resté allumé pendant qu’un humain rédige la même page.
🤔 À tâche égale, pour la réalisation de certaines tâches, consomme-t-on moins d’énergie ?
Source : bit.ly/48rRwK4
🤖 Si tu veux en savoir plus…
Mademoiselle éthique en IA — un chatbot pédagogique pour discuter des différents enjeux éthiques liés à l’usage des intelligences artificielles dans nos sociétés.
💬 Discuter avec Mademoiselle éthique ↗
ou scannez
3 façons de l’expérimenter :
Lui demander de vous expliquer un enjeu lié à l’usage de l’intelligence artificielle.
Découvrir aléatoirement un enjeu lié à l’IA.
Proposer des situations et les analyser sous le prisme des enjeux liés à l’IA.
🧰 Choisir son outil d’IA
Trois pistes : la roue des 60 outils, l’interface Copilot à la HELdB… et un tutoriel vidéo.
🎡 60 outils, classés par usage
Du centre vers l’extérieur : pour découvrir → pour aller plus loin → utilisation avancée. Et par thématique : texte, analyse de documents, présentation, quiz, musique, voix, recherche, vidéo, image, éducation. Cliquez sur la roue pour zoomer.
🏆 Les 10 IAG les plus utilisées
- ChatGPT — texte & conversation
- Gemini — recherche & contenu
- Character.ai — personnages interactifs
- Liner — résumé & analyse
- QuillBot — réécriture de texte
- Poe — accès multi-modèles
- Perplexity — recherche intelligente
- JanitorAI — chatbots fictifs
- CivitAI — modèles partagés
- Claude — assistant conversationnel
Classement cité par Copilot · blogdumoderateur.com
Sélection subjective de 60 outils d’IA génératives — uneIAparjour.fr · licence CC BY
🖥️ L’interface Copilot à la HELdB, ça donne quoi ?
Une démonstration enregistrée de l’interface Copilot, telle que vous la retrouvez avec votre compte HELdB.
▶ Regarder la démo CopilotEnregistrement · connexion HELdB requise🧪 À vous de jouer : ouvrez Copilot avec votre compte HELdB et testez par vous-même.
🎥 Pour aller plus loin en vidéo
Un tutoriel pour compléter la découverte des outils d’IA.
📜 Charte de l’IAG — HELdB
L’essentiel en 5 étapes · charte complète sur Ecampus
Pourquoi une charte ?
Depuis ChatGPT (novembre 2022), l’IA générative est à la portée de tout le monde. La charte clarifie les usages autorisés — et ceux qui ne le sont pas — dans le cadre académique : cours, travaux, examens, rapports…
Elle s’accompagne d’une grille d’intégration de l’IAG : en l’absence d’instructions spécifiques de l’enseignant·e, cette grille fixe la limite d’utilisation maximale autorisée.
🎯 La technologie doit rester un moyen au service des apprentissages et non un but en soi.
4 usages à respecter : réfléchi critique responsable transparent
Les 4 usages majeurs
Un recours raisonné : savoir quand l’IAG soutient vos apprentissages… et quand elle risque de leur nuire. Penser aussi aux impacts écologiques.
L’IAG ne vérifie pas l’exactitude de ce qu’elle produit : réponses plausibles mais parfois fausses, datées ou biaisées. Vérifiez rigoureusement.
Vous restez responsables des travaux que vous soumettez : erreurs, plagiats ou biais générés par l’IA peuvent vous être reprochés.
L’usage de l’IAG doit être clairement identifiable et référencé ; conservez l’entièreté des conversations (niveaux 3 et 4).
Ce qui est attendu de vous
Archivez vos conversations (fichiers de prompts numérotés) dans un dossier à communiquer à l’enseignant·e via Moodle, sauf consigne contraire.
En introduction : « Les outils d’IAG suivants ont été utilisés lors de la rédaction de ce travail : … », en note de bas de page et/ou bibliographie IAG :
Auteur. (Année de la version utilisée). Nom du modèle (version) [IAG]. URL. Date de consultation. [Domaine de recherche]. Conversation, voir fichier annexe 1.
Microsoft. (2025). Copilot (2023) [IAG]. https://copilot.microsoft.com/. Généré le 10 mars 2025. [Recherche de biais dans les réponses de Copilot]. Conversation, voir fichier annexe 1.
Vos données : prudence !
Ce que vous saisissez dans un prompt peut rejoindre la base de données de l’IA. Ne saisissez jamais :
- 🙅 des informations personnelles — noms, adresses, numéros de téléphone, adresses e-mail ;
- 🩺 des données sensibles, comme des informations médicales ;
- 🎨 des travaux ou créations d’autres personnes sans leur consentement explicite.
🛡️ Copilot, proposé via la suite Office 365 mis à disposition des étudiant·es par la HELdB, respecte le RGPD.
Grille d’intégration institutionnelle de l’IAG dans les activités d’apprentissage et d’évaluation
Pour chaque travail, l’enseignant·e indique le niveau d’IAG autorisé. La grille peut être adaptée de manière plus restrictive par l’enseignant·e.
Proposer des références et des idées, préparer une présentation, traduire un texte, etc.
Structurer, obtenir un retour critique, signaler les fautes sans réécrire le texte, etc.
Synthétiser des sources, reformuler des passages, guider un exercice pas à pas, etc.
Rédiger, analyser, générer une synthèse complète ou une illustration à insérer dans un travail, etc.
Compétence évaluée : aucun recours à l’IAG autorisé.
📋 Le tableau officiel complet — cliquez dessus pour l’agrandir :
